დავასრულეთ ჩვენი ორ თვიანი პროექტი "მარჯვე ხელები" და 19 დეკემბერს მოვაწყეთ ნამუშევრების პრეზენტაცია. გამოფენა ეძღვნებოდა ახალ წელს და ნამუშევრების უმეტესობაც ამ თემაზე იყო შექმნილი. ვფიქრობ მრავალმხრივი და საინტერესო იყო ყველასთვის და რაც მთავარია – მოსწავლეებისათვის. ჩემი მთავარი ამოცანა იყო ბავშვებში ფანტაზიის განვითარება, მრავალმხრივი შემოქმედებითი აქტივობის ორგანიზება, საკუთარი მოსაზრებათა გამოთქმისა და დასაბუთების უნარის გამოვლენა–განვითარება.
суббота, 21 декабря 2013 г.
четверг, 12 декабря 2013 г.
გაკვეთილის გეგმა: "სასმელები"
სურათები:
გაკვეთილის გეგმა
საგანი ......ბუნება
პედაგოგი ...........ნონიაშვილი ნინო
კლასი ............ I
თარიღი.........
თემა
|
სასმელები
|
სასწავლო
მიზანი
|
მოსწავლეებმა გააცნობიერონ წყლის მნიშვნელობა სიცოცხლისათვის. შეძლონ სხვადასხვა დასახელების სასმელის ჩამოთვლა და მათ დანიშნულებაზე საუბარი, ხელი შეუწყოს მოსწავლეებში ლოგიკური აზროვნების უნარის განვითარებას
|
ძირითადი კითხვები
|
საჭმლის გარდა კედევ რა არის აუცილებელი სიცოცხლისათვის?
რისთვის იყენებს ადამიანი წყალს?
ადამიანის გარდა კიდევ რას სჭირდება წყალი?
რა მნიშვნელობა აქვს წყალს ცხოველებისთვის? მცენარეებისთვის?
ვის რომელი სასმელი გიყვართ?
როდის რომელ სასმელს ვიყენებთ?
|
შეფასება
|
ჯგუფების შეფასება კომენტარით, საუკეთესო მოსწავლეებისთვის სტიკერების ჩაკვრა
|
შედეგი
|
მოსწავლეებმა იციან წყლის მნიშვნელობა, მისი დანიშნულება, შეუძლიათ სხვადასხვა ტიპის სასმელების დასახელება და მის შემადგენლობაზე საუბარი
|
დროის განაწილება
|
საკლასო დისკუსია ---- 5 წთ
მუშაობა ჯგუფებში ----- 10წთ
სტუმრად ჩვენს ბუფეტში? -------20 წთ
|
რესურსები
|
სახელმძღვანელო, ფერადი ფანქრები, სურათები, სხვადასხვა სასმელები ( წყალი, ბორჯომი, კოკა– კოლა, რძე, ჩაი, კომპოტი)
|
Подписаться на:
Сообщения (Atom)